कक्षा 6वीं सामाजिक विज्ञान अर्धवार्षिक पेपर 2025||🥳class 6th social science half yearly paper 2025
I. बहुविकल्पीय प्रश्न (Multiple Choice Questions)
प्रश्न 1. वैदिक साहित्य की रचना की प्रारंभिक भाषा इनमें से थी?
(A) संस्कृत (B) प्राकृत
(C) पाली (D) हिंदी
प्रश्न 2. समय की गणना के लिए इनमें से कौन सी अवधि उपयोग में नहीं की जाती?
(A) शताब्दी (B) सह शताब्दी
(C) पैमाना (D) वर्ष
प्रश्न 3. इनमें से परिवार में शामिल नहीं?
(A) माता-पिता (B) भाई-बहन
(C) दादा-दादी (D) शिक्षक और शिक्षिका
प्रश्न 4. हिंद महासागर का नाम किस देश पर पड़ा?
(A) चीन (B) पाकिस्तान
(C) अमेरिका (D) भारत
प्रश्न 5. हसवांग जुान जंग किसके निवासी थे?
(A) भारत (B) यूनान
(C) चीन (D) फारस
II. रिक्त स्थान की पूर्ति (Fill in the Blanks)
प्रश्न 6. मानव संस्कृति और संबंधों का अध्ययन ______ में करते हैं।
प्रश्न 7. भरत वह नाम है जो सर्वप्रथम ______ में उल्लेखित हुआ था।
प्रश्न 8. भारत के मूल संविधान के प्रथम पृष्ठ में भारत को ______ नाम से संबोधित किया गया।
प्रश्न 9. सामान्य रूप से भावना या आदत के माध्यम से किसी व्यक्ति या वस्तु के संबंध की स्थिति ______
कहलाती है।
प्रश्न 10. वेदों की संख्या कितनी है?
III. अति लघु उत्तरी प्रश्न (Very Short Answer Questions) - (2 अंक)
प्रश्न 11. चतुर्दिश में कौन-कौन सी दिशाएं सम्मिलित है?
प्रश्न 12. सीढ़ी नुमा कृषि किस प्रकार के क्षेत्रों में की जाती है?
प्रश्न 13. भारतीय पंचांग में महीने व दिनों का निर्धारण किसके आधार पर किया जाता है?
प्रश्न 14. सिंधु सभ्यता के लोग किस देवी देवता की पूजा करते थे?
प्रश्न 15. भारत बहुत लंबे समय तक किसी वस्तु का सार्वधिक उत्पाद व यूरोप जैसे सुदूर स्थानों तक निर्यात
करता रहा?
प्रश्न 16. परिवार में सदस्यों के बीच संबंध किन मूल्यों पर आधारित होते हैं?
IV. लघु उत्तरी प्रश्न (Short Answer Questions) - (3 अंक)
प्रश्न 17. आपदा प्रबंध से क्या आशय है?
प्रश्न 18. पृथ्वी की जलवायु को नियंत्रित करने में महासागर एवं महाद्वीप अपनी भूमिका कैसे निभाते हैं?
प्रश्न 19. शताब्दी और सह शताब्दी में क्या अंतर है?
प्रश्न 20. भारत को विदेशियों ने क्या-क्या नाम दिए?
प्रश्न 21. हम अपने नकारात्मक विचारों को किस प्रकार सकारात्मकता में बदल सकते हैं?
प्रश्न 22. सामाजिक विज्ञान के मुख्य विषय क्षेत्र लिखिए।
V. दीर्घ उत्तरी प्रश्न (Long Answer Questions) - (5 अंक)
प्रश्न 23. देशांतर रेखाएं किसे कहते हैं? उनकी विशेषता बताइए।
प्रश्न 24. पठारों को खनिजों का भंडार क्यों कहा जाता है? विस्तार से समझाइए।
प्रश्न 25. हड़प्पा वासियों का खानपान क्या था? पुरातात्विक ने यह कैसे पता लगाया कि वहां क्या-क्या खाते थे?
प्रश्न 26. भारतीय परिदृश्य में विविधता में एकता का क्या अर्थ है? उदाहरण सहित लिखिए।
I. बहुविकल्पीय प्रश्न (Multiple Choice Questions)
प्रश्न 1. वैदिक साहित्य की रचना की प्रारंभिक भाषा इनमें से थी?
(A) संस्कृत
प्रश्न 2. समय की गणना के लिए इनमें से कौन सी अवधि उपयोग में नहीं की जाती?
(C) पैमाना
प्रश्न 3. इनमें से परिवार में शामिल नहीं?
(D) शिक्षक और शिक्षिका
प्रश्न 4. हिंद महासागर का नाम किस देश पर पड़ा?
(D) भारत
प्रश्न 5. हसवांग जुान जंग किसके निवासी थे?
(C) चीन
प्रश्न 1. वैदिक साहित्य की रचना की प्रारंभिक भाषा इनमें से थी?
(A) संस्कृत
प्रश्न 2. समय की गणना के लिए इनमें से कौन सी अवधि उपयोग में नहीं की जाती?
(C) पैमाना
प्रश्न 3. इनमें से परिवार में शामिल नहीं?
(D) शिक्षक और शिक्षिका
प्रश्न 4. हिंद महासागर का नाम किस देश पर पड़ा?
(D) भारत
प्रश्न 5. हसवांग जुान जंग किसके निवासी थे?
(C) चीन
II. रिक्त स्थान की पूर्ति (Fill in the Blanks)
प्रश्न 6. मानव संस्कृति और संबंधों का अध्ययन ______ में करते हैं।
मानवशास्त्र (Anthropology)
प्रश्न 7. भरत वह नाम है जो सर्वप्रथम ______ में उल्लेखित हुआ था।
ऋग्वेद
प्रश्न 8. भारत के मूल संविधान के प्रथम पृष्ठ में भारत को ______ नाम से संबोधित किया गया।
इंडिया, दैट इज़ भारत (India, that is Bharat)
प्रश्न 9. सामान्य रूप से भावना या आदत के माध्यम से किसी व्यक्ति या वस्तु के संबंध की स्थिति ______ कहलाती है।
नज़दीकी/सम्बन्ध (Closeness/Relation)
प्रश्न 10. वेदों की संख्या कितनी है?
चार
प्रश्न 6. मानव संस्कृति और संबंधों का अध्ययन ______ में करते हैं।
मानवशास्त्र (Anthropology)
प्रश्न 7. भरत वह नाम है जो सर्वप्रथम ______ में उल्लेखित हुआ था।
ऋग्वेद
प्रश्न 8. भारत के मूल संविधान के प्रथम पृष्ठ में भारत को ______ नाम से संबोधित किया गया।
इंडिया, दैट इज़ भारत (India, that is Bharat)
प्रश्न 9. सामान्य रूप से भावना या आदत के माध्यम से किसी व्यक्ति या वस्तु के संबंध की स्थिति ______ कहलाती है।
नज़दीकी/सम्बन्ध (Closeness/Relation)
प्रश्न 10. वेदों की संख्या कितनी है?
चार
III. अति लघु उत्तरी प्रश्न (Very Short Answer Questions) - (2 अंक)
प्रश्न 11. चतुर्दिश में कौन-कौन सी दिशाएं सम्मिलित है?
उत्तर: चतुर्दिश (चार दिशाएं) में पूर्व, पश्चिम, उत्तर, और दक्षिण दिशाएं सम्मिलित हैं।
प्रश्न 12. सीढ़ी नुमा कृषि किस प्रकार के क्षेत्रों में की जाती है?
उत्तर: सीढ़ी नुमा कृषि (Terrace Farming) मुख्य रूप से पहाड़ी और पर्वतीय ढलान वाले क्षेत्रों में की जाती है, ताकि मिट्टी का कटाव (Erosion) रोका जा सके और जल संरक्षण हो सके।
प्रश्न 13. भारतीय पंचांग में महीने व दिनों का निर्धारण किसके आधार पर किया जाता है?
उत्तर: भारतीय पंचांग (कैलेंडर) में महीने व दिनों का निर्धारण मुख्य रूप से सूर्य (सौर) और चंद्रमा (चंद्र) की गति और स्थिति के आधार पर किया जाता है (जैसे शक संवत या विक्रम संवत)।
प्रश्न 14. सिंधु सभ्यता के लोग किस देवी देवता की पूजा करते थे?
उत्तर: सिंधु सभ्यता के लोग मुख्य रूप से मातृ देवी (Mother Goddess) और पशुपति महादेव (प्रोटो-शिव) की पूजा करते थे, साथ ही वृक्षों और जानवरों की भी पूजा करते थे।
प्रश्न 15. भारत बहुत लंबे समय तक किसी वस्तु का सार्वधिक उत्पाद व यूरोप जैसे सुदूर स्थानों तक निर्यात करता रहा?
उत्तर: भारत बहुत लंबे समय तक मसालों (जैसे काली मिर्च) और सूती कपड़े (मलमल) का सार्वधिक उत्पाद व यूरोप जैसे सुदूर स्थानों तक निर्यात करता रहा।
प्रश्न 16. परिवार में सदस्यों के बीच संबंध किन मूल्यों पर आधारित होते हैं?
उत्तर: परिवार में सदस्यों के बीच संबंध मुख्य रूप से प्यार, विश्वास, सम्मान, सहयोग, और जिम्मेदारी जैसे मूल्यों पर आधारित होते हैं।
प्रश्न 11. चतुर्दिश में कौन-कौन सी दिशाएं सम्मिलित है?
उत्तर: चतुर्दिश (चार दिशाएं) में पूर्व, पश्चिम, उत्तर, और दक्षिण दिशाएं सम्मिलित हैं।
प्रश्न 12. सीढ़ी नुमा कृषि किस प्रकार के क्षेत्रों में की जाती है?
उत्तर: सीढ़ी नुमा कृषि (Terrace Farming) मुख्य रूप से पहाड़ी और पर्वतीय ढलान वाले क्षेत्रों में की जाती है, ताकि मिट्टी का कटाव (Erosion) रोका जा सके और जल संरक्षण हो सके।
प्रश्न 13. भारतीय पंचांग में महीने व दिनों का निर्धारण किसके आधार पर किया जाता है?
उत्तर: भारतीय पंचांग (कैलेंडर) में महीने व दिनों का निर्धारण मुख्य रूप से सूर्य (सौर) और चंद्रमा (चंद्र) की गति और स्थिति के आधार पर किया जाता है (जैसे शक संवत या विक्रम संवत)।
प्रश्न 14. सिंधु सभ्यता के लोग किस देवी देवता की पूजा करते थे?
उत्तर: सिंधु सभ्यता के लोग मुख्य रूप से मातृ देवी (Mother Goddess) और पशुपति महादेव (प्रोटो-शिव) की पूजा करते थे, साथ ही वृक्षों और जानवरों की भी पूजा करते थे।
प्रश्न 15. भारत बहुत लंबे समय तक किसी वस्तु का सार्वधिक उत्पाद व यूरोप जैसे सुदूर स्थानों तक निर्यात करता रहा?
उत्तर: भारत बहुत लंबे समय तक मसालों (जैसे काली मिर्च) और सूती कपड़े (मलमल) का सार्वधिक उत्पाद व यूरोप जैसे सुदूर स्थानों तक निर्यात करता रहा।
प्रश्न 16. परिवार में सदस्यों के बीच संबंध किन मूल्यों पर आधारित होते हैं?
उत्तर: परिवार में सदस्यों के बीच संबंध मुख्य रूप से प्यार, विश्वास, सम्मान, सहयोग, और जिम्मेदारी जैसे मूल्यों पर आधारित होते हैं।
IV. लघु उत्तरी प्रश्न (Short Answer Questions) - (3 अंक)
प्रश्न 17. आपदा प्रबंध से क्या आशय है?
उत्तर: आपदा प्रबंध (Disaster Management) से आशय प्राकृतिक या मानव निर्मित आपदाओं के प्रभाव को कम करने, उनसे निपटने और उनके बाद सामान्य स्थिति बहाल करने की व्यवस्थित प्रक्रिया से है। इसमें आपदा से पहले निवारण (Mitigation), आपदा के दौरान प्रतिक्रिया (Response) और आपदा के बाद पुनर्वास (Rehabilitation) शामिल है।
प्रश्न 18. पृथ्वी की जलवायु को नियंत्रित करने में महासागर एवं महाद्वीप अपनी भूमिका कैसे निभाते हैं?
उत्तर:
महासागर: महासागर विशाल मात्रा में गर्मी (ऊष्मा) को अवशोषित और वितरित करके पृथ्वी के तापमान को नियंत्रित करते हैं। ये वाष्पीकरण के माध्यम से वर्षा को भी प्रभावित करते हैं और समुद्री धाराएँ (Ocean Currents) तापमान को एक स्थान से दूसरे स्थान पर ले जाती हैं।
महाद्वीप: महाद्वीप स्थलीय अवरोध पैदा करते हैं जो पवन और वर्षा के पैटर्न को प्रभावित करते हैं। महाद्वीपों के आंतरिक भाग महासागरीय प्रभाव से दूर होने के कारण अत्यधिक तापमान (गर्मियाँ गर्म, सर्दियाँ ठंडी) प्रदर्शित करते हैं, जिससे क्षेत्रीय जलवायु पैटर्न बनता है।
प्रश्न 19. शताब्दी और सह शताब्दी में क्या अंतर है?
उत्तर:
शताब्दी (Century): यह 100 वर्षों की अवधि होती है। जैसे, 20वीं शताब्दी वर्ष 1901 से 2000 तक थी।
सह शताब्दी (Millennium): यह 1000 वर्षों की अवधि होती है। उदाहरण के लिए, तीसरी सह शताब्दी वर्ष 2001 से 3000 तक होगी।
संक्षेप में, एक सह शताब्दी में दस शताब्दी होती हैं।
प्रश्न 20. भारत को विदेशियों ने क्या-क्या नाम दिए?
उत्तर: भारत को विदेशियों द्वारा दिए गए प्रमुख नाम निम्नलिखित हैं:
इंडिया (India): यह नाम यूनानियों और ईरानियों द्वारा सिंधु नदी को 'हिन्दोस' या 'इन्दोस' कहने के कारण पड़ा।
हिन्द/हिन्दुस्तान (Hind/Hindustan): यह नाम मध्यकाल में अरब और फारसी इतिहासकारों द्वारा सिंधु नदी के पूर्व में स्थित भूमि के लिए दिया गया।
जम्बूद्वीप: बौद्ध और जैन ग्रंथों में भारत को एक द्वीप के रूप में संदर्भित किया गया था।
प्रश्न 21. हम अपने नकारात्मक विचारों को किस प्रकार सकारात्मकता में बदल सकते हैं?
उत्तर: नकारात्मक विचारों को सकारात्मकता में बदलने के लिए निम्नलिखित तरीके अपनाए जा सकते हैं:
विचारों की पहचान और चुनौती: नकारात्मक विचारों को पहचानना और तर्कसंगत रूप से यह जाँच करना कि वे कितने सही हैं।
पुनर्संरचना (Reframing): नकारात्मक विचारों को तुरंत अधिक संतुलित और आशावादी विकल्पों से बदलना।
कृतज्ञता का अभ्यास: उन चीजों पर ध्यान केंद्रित करना जिनके लिए आप आभारी हैं (Gratitude), जो सकारात्मकता को बढ़ावा देता है।
सकारात्मक लोगों के साथ समय बिताना: ऐसे लोगों के साथ रहना जो आपको प्रोत्साहित करते हैं।
प्रश्न 22. सामाजिक विज्ञान के मुख्य विषय क्षेत्र लिखिए।
उत्तर: सामाजिक विज्ञान (Social Science) के मुख्य विषय क्षेत्र निम्नलिखित हैं:
इतिहास (History): अतीत की घटनाओं का अध्ययन।
भूगोल (Geography): पृथ्वी की सतह, स्थान, पर्यावरण और मानव-पर्यावरण संबंधों का अध्ययन।
राजनीति विज्ञान (Political Science): शासन, राजनीतिक व्यवहार और शक्ति संरचनाओं का अध्ययन।
अर्थशास्त्र (Economics): धन, उत्पादन, वितरण और खपत का अध्ययन।
समाजशास्त्र (Sociology): मानव समाज, सामाजिक व्यवहार और सामाजिक समूहों का अध्ययन।
प्रश्न 17. आपदा प्रबंध से क्या आशय है?
उत्तर: आपदा प्रबंध (Disaster Management) से आशय प्राकृतिक या मानव निर्मित आपदाओं के प्रभाव को कम करने, उनसे निपटने और उनके बाद सामान्य स्थिति बहाल करने की व्यवस्थित प्रक्रिया से है। इसमें आपदा से पहले निवारण (Mitigation), आपदा के दौरान प्रतिक्रिया (Response) और आपदा के बाद पुनर्वास (Rehabilitation) शामिल है।
प्रश्न 18. पृथ्वी की जलवायु को नियंत्रित करने में महासागर एवं महाद्वीप अपनी भूमिका कैसे निभाते हैं?
उत्तर:
महासागर: महासागर विशाल मात्रा में गर्मी (ऊष्मा) को अवशोषित और वितरित करके पृथ्वी के तापमान को नियंत्रित करते हैं। ये वाष्पीकरण के माध्यम से वर्षा को भी प्रभावित करते हैं और समुद्री धाराएँ (Ocean Currents) तापमान को एक स्थान से दूसरे स्थान पर ले जाती हैं।
महाद्वीप: महाद्वीप स्थलीय अवरोध पैदा करते हैं जो पवन और वर्षा के पैटर्न को प्रभावित करते हैं। महाद्वीपों के आंतरिक भाग महासागरीय प्रभाव से दूर होने के कारण अत्यधिक तापमान (गर्मियाँ गर्म, सर्दियाँ ठंडी) प्रदर्शित करते हैं, जिससे क्षेत्रीय जलवायु पैटर्न बनता है।
प्रश्न 19. शताब्दी और सह शताब्दी में क्या अंतर है?
उत्तर:
शताब्दी (Century): यह 100 वर्षों की अवधि होती है। जैसे, 20वीं शताब्दी वर्ष 1901 से 2000 तक थी।
सह शताब्दी (Millennium): यह 1000 वर्षों की अवधि होती है। उदाहरण के लिए, तीसरी सह शताब्दी वर्ष 2001 से 3000 तक होगी।
संक्षेप में, एक सह शताब्दी में दस शताब्दी होती हैं।
प्रश्न 20. भारत को विदेशियों ने क्या-क्या नाम दिए?
उत्तर: भारत को विदेशियों द्वारा दिए गए प्रमुख नाम निम्नलिखित हैं:
इंडिया (India): यह नाम यूनानियों और ईरानियों द्वारा सिंधु नदी को 'हिन्दोस' या 'इन्दोस' कहने के कारण पड़ा।
हिन्द/हिन्दुस्तान (Hind/Hindustan): यह नाम मध्यकाल में अरब और फारसी इतिहासकारों द्वारा सिंधु नदी के पूर्व में स्थित भूमि के लिए दिया गया।
जम्बूद्वीप: बौद्ध और जैन ग्रंथों में भारत को एक द्वीप के रूप में संदर्भित किया गया था।
प्रश्न 21. हम अपने नकारात्मक विचारों को किस प्रकार सकारात्मकता में बदल सकते हैं?
उत्तर: नकारात्मक विचारों को सकारात्मकता में बदलने के लिए निम्नलिखित तरीके अपनाए जा सकते हैं:
विचारों की पहचान और चुनौती: नकारात्मक विचारों को पहचानना और तर्कसंगत रूप से यह जाँच करना कि वे कितने सही हैं।
पुनर्संरचना (Reframing): नकारात्मक विचारों को तुरंत अधिक संतुलित और आशावादी विकल्पों से बदलना।
कृतज्ञता का अभ्यास: उन चीजों पर ध्यान केंद्रित करना जिनके लिए आप आभारी हैं (Gratitude), जो सकारात्मकता को बढ़ावा देता है।
सकारात्मक लोगों के साथ समय बिताना: ऐसे लोगों के साथ रहना जो आपको प्रोत्साहित करते हैं।
प्रश्न 22. सामाजिक विज्ञान के मुख्य विषय क्षेत्र लिखिए।
उत्तर: सामाजिक विज्ञान (Social Science) के मुख्य विषय क्षेत्र निम्नलिखित हैं:
इतिहास (History): अतीत की घटनाओं का अध्ययन।
भूगोल (Geography): पृथ्वी की सतह, स्थान, पर्यावरण और मानव-पर्यावरण संबंधों का अध्ययन।
राजनीति विज्ञान (Political Science): शासन, राजनीतिक व्यवहार और शक्ति संरचनाओं का अध्ययन।
अर्थशास्त्र (Economics): धन, उत्पादन, वितरण और खपत का अध्ययन।
समाजशास्त्र (Sociology): मानव समाज, सामाजिक व्यवहार और सामाजिक समूहों का अध्ययन।
V. दीर्घ उत्तरी प्रश्न (Long Answer Questions) - (5 अंक)
प्रश्न 23. देशांतर रेखाएं किसे कहते हैं? उनकी विशेषता बताइए।
उत्तर:
देशांतर रेखाएं (Longitudes):
देशांतर रेखाएं वे काल्पनिक अर्ध-वृत्ताकार रेखाएं होती हैं जो उत्तरी ध्रुव से दक्षिणी ध्रुव तक चलती हैं। इन्हें प्रधान याम्योत्तर (Prime Meridian, $0^{\circ}$ देशांतर) के पूर्व या पश्चिम में डिग्री में मापा जाता है।
विशेषताएं:
अर्ध-वृत्त: सभी देशांतर रेखाएँ अर्ध-वृत्ताकार होती हैं, न कि पूर्ण वृत्त।
ध्रुवों पर मिलन: सभी देशांतर रेखाएँ उत्तरी ध्रुव और दक्षिणी ध्रुव पर मिलती हैं।
लंबाई: सभी देशांतर रेखाओं की लंबाई समान होती है।
दूरी का अंतर: इनके बीच की दूरी भूमध्य रेखा पर सबसे अधिक होती है और ध्रुवों की ओर जाने पर यह दूरी कम होती जाती है।
समय का निर्धारण: इनका उपयोग स्थानीय और मानक समय निर्धारित करने के लिए किया जाता है। $1^{\circ}$ देशांतर पार करने में 4 मिनट का समय लगता है।
प्रश्न 24. पठारों को खनिजों का भंडार क्यों कहा जाता है? विस्तार से समझाइए।
उत्तर: पठारों को खनिजों का भंडार (Storehouse of Minerals) कहा जाता है क्योंकि:
संरचना: पठार अक्सर आग्नेय (Igneous) और कायांतरित (Metamorphic) शैलों से बने होते हैं। इन शैलों में धात्विक खनिजों जैसे लौह अयस्क, मैंगनीज, सोना, और अभ्रक की प्रचुरता होती है।
भूवैज्ञानिक प्रक्रियाएँ: पठारों का निर्माण अक्सर लाखों वर्षों की भूवैज्ञानिक प्रक्रियाओं, जैसे ज्वालामुखी गतिविधि और ऊर्ध्वपातन (Upliftment) से होता है, जिसके परिणामस्वरूप पृथ्वी के आंतरिक भाग से मूल्यवान खनिज सतह के पास जमा हो जाते हैं।
क्षरण (Erosion): पठारी क्षेत्रों में लाखों वर्षों से चल रहे क्षरण के कारण खनिजों की परतें जो गहराई में दबी होती हैं, वे भी सतह के करीब उजागर हो जाती हैं, जिससे खनन आसान हो जाता है।
उदाहरण: भारत का छोटा नागपुर पठार (लौह अयस्क, कोयला, मैंगनीज) और अफ्रीका का पठार (सोना, हीरा) खनिजों के भंडार के उत्कृष्ट उदाहरण हैं।
प्रश्न 25. हड़प्पा वासियों का खानपान क्या था? पुरातात्विक ने यह कैसे पता लगाया कि वहां क्या-क्या खाते थे?
उत्तर:
खानपान (Diet):
हड़प्पा वासियों के भोजन में मुख्य रूप से अनाज और पशु उत्पादों का मिश्रण शामिल था। वे गेहूँ, जौ, दालें, मटर, चावल (कुछ क्षेत्रों में), तिल, और सरसों उगाते थे। पशु उत्पादों में मवेशी, भेड़, बकरी, और भैंस का माँस और डेयरी उत्पाद शामिल थे। मछली और समुद्री खाद्य पदार्थ भी तटीय क्षेत्रों में खाए जाते थे।
पुरातात्विकों ने कैसे पता लगाया:
पुरातात्विकों ने निम्नलिखित साक्ष्यों के आधार पर उनके खानपान का पता लगाया:
जले हुए अनाज के दाने: उत्खनन के दौरान जले हुए अनाज के दाने और बीजों की खोज से पता चला कि वे क्या उगाते थे और क्या खाते थे।
पुराजंतु विज्ञानी (Archaeo-zoologists) के साक्ष्य: उत्खनन स्थलों से मिली जानवरों की हड्डियों (जैसे मवेशी, भेड़, बकरी) का अध्ययन करके यह पता लगाया गया कि वे किन जानवरों का शिकार करते थे या उन्हें पालते थे। हड्डियों पर काटने के निशान से यह भी पता चलता है कि वे माँस खाते थे।
मिट्टी के बर्तन और उपकरण: भोजन पकाने, पीसने और भंडारण के लिए उपयोग किए जाने वाले चक्की (Grinding Stones) और मिट्टी के बर्तनों के अवशेष भी उनके खानपान की आदतों पर प्रकाश डालते हैं।
टेराकोटा मॉडल: खिलौना हल (Plough) के टेराकोटा मॉडल से पता चलता है कि वे कृषि में किन उपकरणों का उपयोग करते थे।
प्रश्न 26. भारतीय परिदृश्य में विविधता में एकता का क्या अर्थ है? उदाहरण सहित लिखिए।
उत्तर:
विविधता में एकता का अर्थ (Unity in Diversity):
'विविधता में एकता' का अर्थ है कि भारत एक ऐसा देश है जहाँ धर्म, भाषा, संस्कृति, जाति, और भौगोलिक स्थिति के आधार पर अत्यधिक भिन्नताएँ मौजूद हैं, लेकिन इन भिन्नताओं के बावजूद भी सभी नागरिक एक राष्ट्र के रूप में एकजुट हैं और समान राष्ट्रीय पहचान साझा करते हैं। यह भारतीय संस्कृति की अंतर्निहित शक्ति को दर्शाता है।
उदाहरण:
त्योहारों का साझा उत्सव: विभिन्न धर्मों और समुदायों के लोग, जैसे हिंदू, मुस्लिम, सिख, और ईसाई, एक-दूसरे के त्योहारों (जैसे दिवाली, ईद, गुरुपर्व, क्रिसमस) को उत्साह के साथ मनाते हैं।
राष्ट्रीय प्रतीक और संविधान: चाहे नागरिक किसी भी क्षेत्र या भाषा के हों, वे सभी एक ही संविधान का पालन करते हैं, राष्ट्रीय प्रतीकों (जैसे तिरंगा) का सम्मान करते हैं, और राष्ट्रगान गाते हैं।
स्वतंत्रता संग्राम: स्वतंत्रता संग्राम के दौरान, देश के विभिन्न क्षेत्रों, भाषाओं और धर्मों के लोगों ने ब्रिटिश शासन के खिलाफ एकजुट होकर लड़ाई लड़ी, जो राष्ट्रीय एकता का सबसे बड़ा प्रमाण है।
विभिन्न भाषाएँ, एक राष्ट्रीय पहचान: भारत में सैकड़ों भाषाएँ और बोलियाँ बोली जाती हैं (22 आधिकारिक भाषाएँ), लेकिन यह भाषाई विविधता राष्ट्र की एकता को खंडित नहीं करती, बल्कि इसे और समृद्ध करती है।
क्या आप सामाजिक विज्ञान या किसी अन्य विषय पर और कोई जानकारी चाहेंगे?
प्रश्न 23. देशांतर रेखाएं किसे कहते हैं? उनकी विशेषता बताइए।
उत्तर:
देशांतर रेखाएं (Longitudes):
देशांतर रेखाएं वे काल्पनिक अर्ध-वृत्ताकार रेखाएं होती हैं जो उत्तरी ध्रुव से दक्षिणी ध्रुव तक चलती हैं। इन्हें प्रधान याम्योत्तर (Prime Meridian, $0^{\circ}$ देशांतर) के पूर्व या पश्चिम में डिग्री में मापा जाता है।
विशेषताएं:
अर्ध-वृत्त: सभी देशांतर रेखाएँ अर्ध-वृत्ताकार होती हैं, न कि पूर्ण वृत्त।
ध्रुवों पर मिलन: सभी देशांतर रेखाएँ उत्तरी ध्रुव और दक्षिणी ध्रुव पर मिलती हैं।
लंबाई: सभी देशांतर रेखाओं की लंबाई समान होती है।
दूरी का अंतर: इनके बीच की दूरी भूमध्य रेखा पर सबसे अधिक होती है और ध्रुवों की ओर जाने पर यह दूरी कम होती जाती है।
समय का निर्धारण: इनका उपयोग स्थानीय और मानक समय निर्धारित करने के लिए किया जाता है। $1^{\circ}$ देशांतर पार करने में 4 मिनट का समय लगता है।
प्रश्न 24. पठारों को खनिजों का भंडार क्यों कहा जाता है? विस्तार से समझाइए।
उत्तर: पठारों को खनिजों का भंडार (Storehouse of Minerals) कहा जाता है क्योंकि:
संरचना: पठार अक्सर आग्नेय (Igneous) और कायांतरित (Metamorphic) शैलों से बने होते हैं। इन शैलों में धात्विक खनिजों जैसे लौह अयस्क, मैंगनीज, सोना, और अभ्रक की प्रचुरता होती है।
भूवैज्ञानिक प्रक्रियाएँ: पठारों का निर्माण अक्सर लाखों वर्षों की भूवैज्ञानिक प्रक्रियाओं, जैसे ज्वालामुखी गतिविधि और ऊर्ध्वपातन (Upliftment) से होता है, जिसके परिणामस्वरूप पृथ्वी के आंतरिक भाग से मूल्यवान खनिज सतह के पास जमा हो जाते हैं।
क्षरण (Erosion): पठारी क्षेत्रों में लाखों वर्षों से चल रहे क्षरण के कारण खनिजों की परतें जो गहराई में दबी होती हैं, वे भी सतह के करीब उजागर हो जाती हैं, जिससे खनन आसान हो जाता है।
उदाहरण: भारत का छोटा नागपुर पठार (लौह अयस्क, कोयला, मैंगनीज) और अफ्रीका का पठार (सोना, हीरा) खनिजों के भंडार के उत्कृष्ट उदाहरण हैं।
प्रश्न 25. हड़प्पा वासियों का खानपान क्या था? पुरातात्विक ने यह कैसे पता लगाया कि वहां क्या-क्या खाते थे?
उत्तर:
खानपान (Diet):
हड़प्पा वासियों के भोजन में मुख्य रूप से अनाज और पशु उत्पादों का मिश्रण शामिल था। वे गेहूँ, जौ, दालें, मटर, चावल (कुछ क्षेत्रों में), तिल, और सरसों उगाते थे। पशु उत्पादों में मवेशी, भेड़, बकरी, और भैंस का माँस और डेयरी उत्पाद शामिल थे। मछली और समुद्री खाद्य पदार्थ भी तटीय क्षेत्रों में खाए जाते थे।
पुरातात्विकों ने कैसे पता लगाया:
पुरातात्विकों ने निम्नलिखित साक्ष्यों के आधार पर उनके खानपान का पता लगाया:
जले हुए अनाज के दाने: उत्खनन के दौरान जले हुए अनाज के दाने और बीजों की खोज से पता चला कि वे क्या उगाते थे और क्या खाते थे।
पुराजंतु विज्ञानी (Archaeo-zoologists) के साक्ष्य: उत्खनन स्थलों से मिली जानवरों की हड्डियों (जैसे मवेशी, भेड़, बकरी) का अध्ययन करके यह पता लगाया गया कि वे किन जानवरों का शिकार करते थे या उन्हें पालते थे। हड्डियों पर काटने के निशान से यह भी पता चलता है कि वे माँस खाते थे।
मिट्टी के बर्तन और उपकरण: भोजन पकाने, पीसने और भंडारण के लिए उपयोग किए जाने वाले चक्की (Grinding Stones) और मिट्टी के बर्तनों के अवशेष भी उनके खानपान की आदतों पर प्रकाश डालते हैं।
टेराकोटा मॉडल: खिलौना हल (Plough) के टेराकोटा मॉडल से पता चलता है कि वे कृषि में किन उपकरणों का उपयोग करते थे।
प्रश्न 26. भारतीय परिदृश्य में विविधता में एकता का क्या अर्थ है? उदाहरण सहित लिखिए।
उत्तर:
विविधता में एकता का अर्थ (Unity in Diversity):
'विविधता में एकता' का अर्थ है कि भारत एक ऐसा देश है जहाँ धर्म, भाषा, संस्कृति, जाति, और भौगोलिक स्थिति के आधार पर अत्यधिक भिन्नताएँ मौजूद हैं, लेकिन इन भिन्नताओं के बावजूद भी सभी नागरिक एक राष्ट्र के रूप में एकजुट हैं और समान राष्ट्रीय पहचान साझा करते हैं। यह भारतीय संस्कृति की अंतर्निहित शक्ति को दर्शाता है।
उदाहरण:
त्योहारों का साझा उत्सव: विभिन्न धर्मों और समुदायों के लोग, जैसे हिंदू, मुस्लिम, सिख, और ईसाई, एक-दूसरे के त्योहारों (जैसे दिवाली, ईद, गुरुपर्व, क्रिसमस) को उत्साह के साथ मनाते हैं।
राष्ट्रीय प्रतीक और संविधान: चाहे नागरिक किसी भी क्षेत्र या भाषा के हों, वे सभी एक ही संविधान का पालन करते हैं, राष्ट्रीय प्रतीकों (जैसे तिरंगा) का सम्मान करते हैं, और राष्ट्रगान गाते हैं।
स्वतंत्रता संग्राम: स्वतंत्रता संग्राम के दौरान, देश के विभिन्न क्षेत्रों, भाषाओं और धर्मों के लोगों ने ब्रिटिश शासन के खिलाफ एकजुट होकर लड़ाई लड़ी, जो राष्ट्रीय एकता का सबसे बड़ा प्रमाण है।
विभिन्न भाषाएँ, एक राष्ट्रीय पहचान: भारत में सैकड़ों भाषाएँ और बोलियाँ बोली जाती हैं (22 आधिकारिक भाषाएँ), लेकिन यह भाषाई विविधता राष्ट्र की एकता को खंडित नहीं करती, बल्कि इसे और समृद्ध करती है।
क्या आप सामाजिक विज्ञान या किसी अन्य विषय पर और कोई जानकारी चाहेंगे?
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